2024年AAAI人工智能教育论坛：弥合创新与责任

Muktha Ananda，Debshila Basu Malick，Jill Burstein，Lydia T. Liu，Zitao Liu，James Sharpnack，Zichao Wang，Serena Wang; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:1-2

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当前评估方法是自动问答生成的瓶颈

Guher Gorgun，Okan Bulut; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:3-8

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在教育中使用大型语言模型的适度化挑战与机遇

Lars Krupp，Steffen Steinert，Maximilian Kiefer-Emmanouilidis，Karina E Avila，Paul Lukowicz，Jochen Kuhn，Stefan Küchemann，Jakob Karolus; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:9-18

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用于教育预测模型迁移学习的实例加权策略评估

Mariia Luzan，Christopher Brooks; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:19-28

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特征归因方法与模型性能之间的关系探索

Priscylla Silva，Claudio Silva，Luis Gustavo Nonato; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:29-38

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使用排列等变导向图神经网络预测概念先决条件关系

Xiran Qu，Xuequn Shang，Yupei Zhang; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:39-47

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问题解决指南（PSG）：预测竞争性编程问题的算法标签和难度

Juntae Kim，Eunjung Cho，Dongbin Na; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:48-56

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LogicPrpBank：用于逻辑蕴含和等价性的语料库

Zhexiong Liu，Jing Zhang，Jiaying Lu，Wenjing Ma，Joyce C. Ho; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:57-65

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使用检索增强生成改进辅导实践评估

Zifei F. Han，Jionghao Lin，Ashish Gurung，Danielle R Thomas，Eason Chen，Conrad Borchers，Shivang Gupta，Kenneth R Koedinger; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:66-76

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使用大型语言模型评估辅导员在应对学生数学错误时的表现

Sanjit Kakarla，Danielle R Thomas，Jionghao Lin，Shivang Gupta，Kenneth R Koedinger; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:77-84

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AI增强的咨询：GPT-4与顾问为基础的专业推荐的比较研究

Kasra Lekan，Zachary A. Pardos; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:85-96

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使用混合神经网络自动评分学生的科学写作

Ehsan Latif，Xiaoming Zhai; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:97-106

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解释入门编程课程中的代码示例：LLM 与人类

Arun-Balajiee Lekshmi-Narayanan，Priti Oli，Jeevan Chapagain，Mohammad Hassany，Rabin Banjade，Peter Brusilovsky，Vasile Rus; arXiv preprint arXiv:2403.05538, PMLR 257:107-117

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使用LLM自动评估学生的代码理解能力

Priti Oli，Rabin Banjade，Jeevan Chapagain，Vasile Rus; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:118-128

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合成基于块的视觉编程任务的子任务序列

Alperen Tercan，Ahana Ghosh，Hasan Ferit Eniser，Maria Christakis，Adish Singla; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:129-138

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增强辩论式教学：负责任地将人工智能整合到教育中的新研究议程

Stefan Bauschard，Alan Coverstone，Devin Gonier，John Hines，Anand Rao; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:139-150

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使用高斯过程生成钢琴练习策略

Alexandra Moringen，Elad Vromen，Helge Ritter，Jason Friedman; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:151-161

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学习比较提示：结合学生日志和大型语言模型的见解

Ted Zhang，Harshith Arun Kumar，Robin Schmucker，Amos Azaria，Tom Mitchell; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:162-169

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使用大型语言模型进行学生代码引导的测试用例生成，用于计算机科学教育

Nischal Ashok Kumar，Andrew S. Lan; 2024年AAAI人工智能会议论文集, PMLR 257:170-179

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